ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العزم الأكاديمي والإرادة كمنبئ...>الوصف

العزم الأكاديمي والإرادة كمنبئات بالأمل لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها

العنوان بلغة أخرى: Academic Grit and Volition as Predictors of Hope among Faculty of Education Students Abstract
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المشد، دعاء عبدالفتاح عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطية، كمال إسماعيل (مشرف) , أنور، هويدا محمد (مشرف) , زكي، هناء محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع137
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 600 - 652
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1479377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشغف الأكاديمي | علم النفس الإيجابي | طلبة الجامعات | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرادة | العزم الأكاديمي | الأمل | Academic Grit | Volition | Hope
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن تمايز/ عدم تمايز العزم الأكاديمي عن الإرادة، وإسهام كلا من العزم الأكاديمي والإرادة في الأمل لدى عينة بلغ عددها (٤٥٠) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية عام في التخصصات العلمية والأدبية بكلية التربية جامعة بنها بمتوسط عمر زمني (۱۹۰۲) سنة وانحراف معياري (٠.٨٥) سنة، وتضمنت أدوات البحث مقياس العزم الأكاديمي (إعداد Porter,2019 ، ترجمة هناء محمد زكي، ۲۰۲۱)، قائمة المكونات الإرادية- الصورة المختصرة إعداد (Kuhl & Fuhrmann, 2004) ترجمة الباحثة، ومقياس الأمل إعداد Snyder et al, 1991، ترجمة أحمد محمد عبد الخالق، ٢٠٠٤)، وباستخدام التحليل العاملي وتحليل الانحدار المتعدد أشارت النتائج إلى: تمايز العزم الأكاديمي عن الإرادة، فضلا عن إسهام بعض أبعاد العزم الأكاديمي، ومكونات الإرادة في الأمل.

The present study aimed at investigating distinction/ nondistinction of academic grit from volition and contribution of academic grit and volition on hope among a sample of (450) male and female students in Faculty of Education, Benha University, (mean=19.2, std=0.85). The study tools consisted of academic grit scale prepared by (Porter, 2019) and translated by Hanaa Mohamed Zaki (2021), volitional components inventory-short version prepared by Kuhl & Fuhrmann (2004) and translated by the researcher, and Hope scale prepared by Snyder et al. (1991) and translated by Ahmed Mohamed Abdelkhalik (2004). The results indicated that academic grit is distinctive from volition. Some dimensions of academic grit and some volitional components predict hope.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.