La Démarche Hybride, un Défi pour L’enseignement Supérieur à L’ère de la COVID-19
| العنوان بلغة أخرى: |
The Hybrid Approach, a Challenge for Higher Education in the Era of COVID-19 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لغة . كلام |
| الناشر: | المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل |
| المؤلف الرئيسي: | بدوبية، نسيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Beddoubia, Nassima |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 280 - 288 |
| DOI: |
10.35779/1718-010-003-021 |
| ISSN: |
2437-0746 |
| رقم MD: | 1479614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Health Crisis | Distance / Face-To-Face Teaching | Platform | Social Networks | University Cycle
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2437-0746 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
La Classe Inversée, à L'ère de la Covid-19, pour L’enseignement/ Apprentissage du Français dans le Lycée Marocain: Enjeux et Limites
بواسطة: Aaouira, Loubna منشور: (2021) -
L’enseignement Hybride au Supérieur en Algérie au Temps de la Covid 19: De la Continuité à l’innovation Pédagogique
بواسطة: Saidia Mokhtar, Nawal منشور: (2023) -
Apprentissage en Ligne a L'ère du Covid-19 un Défi pour les Enseignants et les Etudiants
بواسطة: Bessai, Rachid منشور: (2021) -
L'Importance de la Tendance a la Transformation Digitale de L’enseignement Supérieur a la Suite de Pandémie COVID-19: Etude Empirique
بواسطة: Sadouki, Ghrissi منشور: (2022)
