Determinants of Applying Artificial Intelligence to Improve the Quality of E-Learning: An Empirical Study in Ain Shams University
| العنوان بلغة أخرى: |
محددات تطبيق الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعلم الإلكتروني: دراسة ميدانية على جامعة عين شمس |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Aya Yasser Sweify (Author) |
| مؤلفين آخرين: | El-Khouly, Sayed Mahmoud (Co-Author) , Yehia, Engy Ahmed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 109 - 138 |
| ISSN: |
2636-2562 |
| رقم MD: | 1479639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | دوافع تطبيق الذكاء الاصطناعي | معوقات تطبيق الذكاء الاصطناعي | أنظمة الذكاء الاصطناعي | الأداء المتوقع | الجهد المتوقع | تحديات عزلة الطلاب | التعلم الإلكتروني | منصات التعلم الإلكتروني | المقررات الإلكترونية | التعليم العالي | Artificial Intelligence | Artificial Intelligence Driving Forces | Artificial Intelligence Hindering Forces | Artificial Intelligence Systems | Performance Expectancy | Effort Expectancy | Student Isolation Challenges | E-learning | E-learning Platforms | E-learning Ccourses | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02017nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2223113 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 784910 |a Mohammed, Aya Yasser Sweify |e Author | ||
| 245 | |a Determinants of Applying Artificial Intelligence to Improve the Quality of E-Learning: |b An Empirical Study in Ain Shams University | ||
| 246 | |a محددات تطبيق الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعلم الإلكتروني: |b دراسة ميدانية على جامعة عين شمس | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التجارة |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 109 - 138 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التعلم عن بعد |a المنصات الرقمية |a جودة التعليم | ||
| 692 | |a الذكاء الاصطناعي |a دوافع تطبيق الذكاء الاصطناعي |a معوقات تطبيق الذكاء الاصطناعي |a أنظمة الذكاء الاصطناعي |a الأداء المتوقع |a الجهد المتوقع |a تحديات عزلة الطلاب |a التعلم الإلكتروني |a منصات التعلم الإلكتروني |a المقررات الإلكترونية |a التعليم العالي |b Artificial Intelligence |b Artificial Intelligence Driving Forces |b Artificial Intelligence Hindering Forces |b Artificial Intelligence Systems |b Performance Expectancy |b Effort Expectancy |b Student Isolation Challenges |b E-learning |b E-learning Platforms |b E-learning Ccourses |b Higher Education | ||
| 700 | |9 653764 |a El-Khouly, Sayed Mahmoud |e Co-Author | ||
| 700 | |9 612580 |a Yehia, Engy Ahmed |e Co-Author | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 010 |e Scientific Journal for Economic & Commerce |f Al-Maġallah Al-ʿilmiyyah Lil-Iqtiṣād Wal Tiğārah |l 002 |m ع2 |o 0527 |s المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة |v 054 |x 2636-2562 | ||
| 856 | |u 0527-054-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1479639 |d 1479639 | ||
عناصر مشابهة
-
Information Quality Assessment in E-Learning Systems
بواسطة: Al Khattabi, Mona Awad منشور: (2010) -
Artificial Intelligence’s Impact on Higher Education Quality
بواسطة: Chekirine, Dilmi منشور: (2024) -
The Effect of Activating Artificial Intelligence Techniques on Enhancing Internal Auditing Activities Field Study
بواسطة: Ali, Monzer Mohammed منشور: (2022) -
The Impact of Artificial Intelligence on the Quality of Saudi Translators' Performance
بواسطة: مناوس، أحمد محمد أحمد منشور: (2024) -
Variables of Technological Development and Artificial Intelligence and their Impact on Modern Theories of Communication and Media
بواسطة: عكوف، علاء مكي منشور: (2024)
