تأثير استخدام الخرائط الذهنية على بعض نواتج تعلم مهارة الوثب العالي
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، طاهر عيد شعبان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 198 - 227 |
| ISSN: |
2735-461X |
| رقم MD: | 1479708 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 03166nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2223200 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 701767 |a أحمد، طاهر عيد شعبان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير استخدام الخرائط الذهنية على بعض نواتج تعلم مهارة الوثب العالي | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 198 - 227 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير استخدام الخرائط الذهنية على بعض نواتج تعلم مهارة الوثب العالي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الخرائط الذهنية، التحصيل المعرفي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وذلك بالتصميم التجريبي لمجموعتان أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية وذلك باستخدام القياسات القبلية والبعدية. وتمثلت أدوات البحث في رستامتير، حاسب آلي، مضمار ألعاب قوى، جهاز وثب قانوني، ساعات إيقاف، مراتب إضافية، أقماع كبيرة وصغيرة، عصى خشبية، داتا شو، مراتب وثب عالي، اختبار التحصيل المعرفي، اختبار الذكاء. وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الدراسي (2022-2023)، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية قوام كلا منهما (50) طالب، حيث استخدمت المجموعة التجريبية البرنامج التعليمي باستخدام الخرائط المعرفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى التحصيل المعرفي لمهارة الوثب العالي ومستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب العالي قيد البحث عند مستوى (0.05) ولصالح متوسط القياس البعدي. وأوصى البحث بالاهتمام باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس بعض المهارات الأخرى لما لها من أثر إيجابي في تنمية مهارات المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الخرائط الذهنية |a التحصيل المعرفي |a الأداء المهارى |a مهارة الوثب الطويل | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 019 |e Scientific Journal of Sports Science |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 012 |m ع12 |o 2269 |s المجلة العلمية لعلوم الرياضة |v 000 |x 2735-461X | ||
| 856 | |u 2269-000-012-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1479708 |d 1479708 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على الصفاء الذهني والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2023) -
تأثير استخدام الخرائط الذهنية المبرمجة على مستوى التحصيل المعرفي وأداء مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على طاولة القفز
بواسطة: وتوت، حمدي أحمد السيد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل المعرفي والمستوى المهارى واتجاهات طالبات الثانوية نحو مقرر مسابقات الميدان والمضمار
بواسطة: حندوق، جيهان حامد عبدالرحمن منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المعرفي للقانون الدولي للجمباز الفني ومستوى الأداء المهاري وتصميم الجملة الحركية على جهاز عارضة التوازن
بواسطة: صالح، عزة على قاسم لطفي منشور: (2018) -
تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الرقمية على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة اليد
بواسطة: عميش، محمد كمال منشور: (2021)
