العنوان بلغة أخرى: |
أهمية استخدام العصف الذهني في تحسين المهارات الإنتاجية في المدارس الثانوية في كركوك |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة كركوك |
المؤلف الرئيسي: | فرج، حسين محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Faraj, Hussein M. |
المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 16 - 35 |
DOI: |
10.32894/1911-019-001-004 |
ISSN: |
1992-1179 |
رقم MD: | 1479725 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى إيجاد مدى اختلاف وجهات نظر المدرسين في استخدام تقنية العصف الذهني في المدارس الثانوية في كركوك وخاصة في كتابة الإنشاءات والتحدث حول المواضيع المختلفة الموجودة في منهج اللغة الإنكليزية للصف السادس الإعدادي. تتكون عينة الدراسة من ثلاثين مدرس ومدرسة. تم بناء استبيان لتقصي وجهات نظر مدرسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبيه تجاه أهمية تقنية العصف الذهني في تدريس الكتابة والتحدث لطلبة الصف السادس الإعدادي، وبعد تحليل النتائج إحصائيا، أظهرت النتائج أن تقنية العصف الذهني لها أهمية في تدريس الكتابة والتحدث في الصف السادس الإعدادي. This study aims at finding out teachers’ attitudes towards the importance of using brainstorming technique for improving productive skills in secondary schools in Kirkuk especially in writing compositions and speaking about different topics which are found in English textbook of sixth preparatory class. Sample of thirty male and female teachers is involved in this study. A questionnaire is constructed to find out the EFL teachers’ attitudes towards the importance of brainstorming technique in teaching writing and speaking in sixth preparatory class, and the results of this study showed that brainstorming technique is very important in teaching writing and speaking in sixth preparatory class. |
---|---|
ISSN: |
1992-1179 |