ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Importance of Using Brainstorming for Improving Productive Skills in Secondary Schools in Kirkuk

العنوان بلغة أخرى: أهمية استخدام العصف الذهني في تحسين المهارات الإنتاجية في المدارس الثانوية في كركوك
المصدر: مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة كركوك
المؤلف الرئيسي: فرج، حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faraj, Hussein M.
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 16 - 35
DOI: 10.32894/1911-019-001-004
ISSN: 1992-1179
رقم MD: 1479725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02960nam a22002297a 4500
001 2223214
024 |3 10.32894/1911-019-001-004 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 784985  |a فرج، حسين محمد  |e مؤلف  |g Faraj, Hussein M. 
245 |a The Importance of Using Brainstorming for Improving Productive Skills in Secondary Schools in Kirkuk 
246 |a أهمية استخدام العصف الذهني في تحسين المهارات الإنتاجية في المدارس الثانوية في كركوك 
260 |b جامعة كركوك  |c 2024 
300 |a 16 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى إيجاد مدى اختلاف وجهات نظر المدرسين في استخدام تقنية العصف الذهني في المدارس الثانوية في كركوك وخاصة في كتابة الإنشاءات والتحدث حول المواضيع المختلفة الموجودة في منهج اللغة الإنكليزية للصف السادس الإعدادي. تتكون عينة الدراسة من ثلاثين مدرس ومدرسة. تم بناء استبيان لتقصي وجهات نظر مدرسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبيه تجاه أهمية تقنية العصف الذهني في تدريس الكتابة والتحدث لطلبة الصف السادس الإعدادي، وبعد تحليل النتائج إحصائيا، أظهرت النتائج أن تقنية العصف الذهني لها أهمية في تدريس الكتابة والتحدث في الصف السادس الإعدادي.  |b  This study aims at finding out teachers’ attitudes towards the importance of using brainstorming technique for improving productive skills in secondary schools in Kirkuk especially in writing compositions and speaking about different topics which are found in English textbook of sixth preparatory class. Sample of thirty male and female teachers is involved in this study. A questionnaire is constructed to find out the EFL teachers’ attitudes towards the importance of brainstorming technique in teaching writing and speaking in sixth preparatory class, and the results of this study showed that brainstorming technique is very important in teaching writing and speaking in sixth preparatory class. 
653 |a المهارات اللغوية  |a تدريس اللغات  |a طرق التدريس  |a العصف الذهني  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e Kirkuk University Journal- Humanity Studies  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 001  |m مج19, ع1  |o 1911  |s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية  |v 019  |x 1992-1179 
856 |u 1911-019-001-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1479725  |d 1479725