استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية الكتابية وأثرها في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بمادة الاجتماعيات / التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Use of the Round Robin Strategy and its Impact on the Academic Achievement of Eighth-Grade Female Students in the Subject of Social Studies / History |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة كركوك |
| المؤلف الرئيسي: | غفور، صلاح نوري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghafur, Salah Nuri |
| مؤلفين آخرين: | بلباس، حامد مصطفى (م. مشارك) , محمود، بختيار سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 513 - 538 |
| DOI: |
10.32894/1911-019-001-028 |
| ISSN: |
1992-1179 |
| رقم MD: | 1480007 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم النشط | استراتيجية المساجلة الحلقية | التحصيل الدراسي | التاريخ | Active Learning | Round Robin Structure | Academic Achievement | History
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01763nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2223517 | ||
| 024 | |3 10.32894/1911-019-001-028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 753840 |a غفور، صلاح نوري |e مؤلف |g Ghafur, Salah Nuri | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية الكتابية وأثرها في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بمادة الاجتماعيات / التاريخ | ||
| 246 | |a The Use of the Round Robin Strategy and its Impact on the Academic Achievement of Eighth-Grade Female Students in the Subject of Social Studies / History | ||
| 260 | |b جامعة كركوك |c 2024 | ||
| 300 | |a 513 - 538 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a طرق التدريس |a التعلم الفعال |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a التعلم النشط |a استراتيجية المساجلة الحلقية |a التحصيل الدراسي |a التاريخ |b Active Learning |b Round Robin Structure |b Academic Achievement |b History | ||
| 700 | |9 191586 |a بلباس، حامد مصطفى |e م. مشارك |g Balbas, Hamid Mustafa | ||
| 700 | |9 641370 |a محمود، بختيار سعيد |e م. مشارك |g Mahmood, Bakhtear Saeed | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 028 |e Kirkuk University Journal- Humanity Studies |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج19, ع1 |o 1911 |s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية |v 019 |x 1992-1179 | ||
| 856 | |u 1911-019-001-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1480007 |d 1480007 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية الكتابية في تنمية تفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بمادة الاجتماعيات / التاريخ
بواسطة: غفور، صلاح نوري منشور: (2023) -
أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل مادة الفيزياء واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: محمد، شيماء جاسم منشور: (2022) -
أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلام، باسم صبري محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم بمادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مدينة ذمار
بواسطة: الهادي، أحمد مسعد أحمد علي منشور: (2018) -
أثر تدريس التاريخ باستخدام استراتيجية بايبي ومستوى الدافعية لتعلم التاريخ في تنمية التحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الرحامنه، حسن عبدالهادي فلاح منشور: (2018)
