العنوان بلغة أخرى: |
Attribution Challenges Faced by Teachers of Primary Grades in Early Childhood Schools
|
المصدر: |
مجلة العلوم التربوية
|
الناشر: |
جامعة الملك سعود - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
الحارثي، هديل محمد فالح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Harthi, Hadeel Mohammed Faleh |
مؤلفين آخرين: |
الشنوانى، هانيا منير مصطفي (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج36, ع2 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
السعودية
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: |
1445 |
الشهر: |
مايو |
الصفحات: |
202 - 225 |
DOI: |
10.33948/1158-036-002-004
|
ISSN: |
1018-3620
|
رقم MD: |
1480578 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تأنيث التدريس | التعليم | المدرسة الابتدائية | الطلاب الذكور | Feminization of Teaching | Education | Primary School | Male Children Students
|
رابط المحتوى: |
|