مستوى المعرفة التخصصية لدى معلمي اللغة العربية في ضوء المعايير المهنية للمعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Specialized Knowledge Level of Arabic Language Teachers in the Light of Professional Standards for Teachers
المصدر:	مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
الناشر:	جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي:	الثقفي، إبراهيم بن دخيل الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Athgafi, Ebraheem Dakhul Allh
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يناير
الصفحات:	190 - 211
ISSN:	1658-9092
رقم MD:	1481274
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	المعرفة التخصصية \| معلمو اللغة العربية \| المعايير المهنية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعرفة التخصصية \| معلمو اللغة العربية \| المعايير المهنية للمعلمين \| Specialized Knowledge \| Arabic Language Teachers \| Professional Standards for Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01547nam a22002297a 4500
001	2224740
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 658861 \|a الثقفي، إبراهيم بن دخيل الله \|e مؤلف \|g Athgafi, Ebraheem Dakhul Allh
245		\|a مستوى المعرفة التخصصية لدى معلمي اللغة العربية في ضوء المعايير المهنية للمعلمين
246		\|a The Specialized Knowledge Level of Arabic Language Teachers in the Light of Professional Standards for Teachers
260		\|b جامعة شقراء \|c 2024 \|g يناير \|m 1445
300		\|a 190 - 211
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المعرفة التخصصية \|a معلمو اللغة العربية \|a المعايير المهنية \|a السعودية
692		\|a المعرفة التخصصية \|a معلمو اللغة العربية \|a المعايير المهنية للمعلمين \|b Specialized Knowledge \|b Arabic Language Teachers \|b Professional Standards for Teachers
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الإدارة \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Management \|c 009 \|e Shaqra University Journal for Humanities and Administrative Sciences \|f majalat jamieat shaqra' lileulum al'iinsaniat wal'iidaria \|l 002 \|m مج11, ع2 \|o 2392 \|s مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية \|v 011 \|x 1658-9092
856		\|u 2392-011-002-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1481274 \|d 1481274