تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Reality of the Optimal Investment Program for Educational Cadres Enrolled in the Universities of Makkah Al-Mukarramah Region and Development Ways in the Light of the Josky Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة تبوك |
| المؤلف الرئيسي: | النفيعي، هالة بنت عبدالله محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnafaiei, Halah bint Abdullah Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عسيري، فاطمة بنت يحي سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 387 - 420 |
| ISSN: |
1658-8797 |
| رقم MD: | 1481518 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية | نموذج جوسكي | الجامعات | منطقة مكة | Investment Program for Educational Cadres | Josky Model | Universities | Makkah Region
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01931nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2225002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 538069 |a النفيعي، هالة بنت عبدالله محمد |e مؤلف |g Alnafaiei, Halah bint Abdullah Mohammed | ||
| 245 | |a تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي | ||
| 246 | |a Evaluating the Reality of the Optimal Investment Program for Educational Cadres Enrolled in the Universities of Makkah Al-Mukarramah Region and Development Ways in the Light of the Josky Model | ||
| 260 | |b جامعة تبوك |c 2024 |g يونيو |m 1445 | ||
| 300 | |a 387 - 420 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التطوير المهني |a الكوادر التعليمية |a المهارات الرقمية |a الجامعات السعودية | ||
| 692 | |a برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية |a نموذج جوسكي |a الجامعات |a منطقة مكة |b Investment Program for Educational Cadres |b Josky Model |b Universities |b Makkah Region | ||
| 700 | |9 786016 |a عسيري، فاطمة بنت يحي سعيد |e م. مشارك |g Assiri, Fatima Yehya Saeed | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 015 |e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences |f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia |l 002 |m مج4, ع2 |o 1882 |s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 004 |x 1658-8797 | ||
| 856 | |u 1882-004-002-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1481518 |d 1481518 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية على الكفايات التدريسية لمعلمي المملكة العربية السعودية
بواسطة: محمد، منال طلعت منشور: (2022) -
تقييم برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية "التربية الخاصة عام" وعلاقته بكفايات المعلمين وتطويرهم المهني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة الملتحقين به
بواسطة: القريقري، حاتم بن حمدي بن حميد منشور: (2024) -
تقييم جودة التعليم والتعلم في برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في ضوء معايير الاعتماد البرامجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة نجران
بواسطة: الشهري، خالد عبدالله فايز منشور: (2024) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات التربية الصحية والبدنية ببرنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في ضوء المعايير المهنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحازمي، أسامة بن محمد بن سلمان منشور: (2023) -
درجة استخدام تقنية الواقع المعزز لدى طلاب برنامج مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية والصعوبات التي تواجههم في جامعة شقراء
بواسطة: الأكلبي، سعود بن سعد فايز منشور: (2023)
