العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Model for Teaching Literary Texts Based on the Theory of the Linguistic Faculty of Ibn Khaldun to Develop the Skills of Reciting Iterary Texts and Analytical Reading for Female Students in the First Year of Al-Azhar Secondary School
|
المصدر: |
المجلة التربوية
|
الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
أحمد، نادية محمود محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Ahmed, Nadia Mahmoud Mohamed |
المجلد/العدد: |
ج123 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
يوليو |
الصفحات: |
555 - 623 |
ISSN: |
1687-2649
|
رقم MD: |
1484496 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج مقترح | نظرية الملكة اللسانية لابن خلدون | إلقاء النصوص الأدبية | القراءة التحليلية | Proposed Model | Ibn Khaldun's Theory of Linguistic Faculty | Reciting Literary Texts | Analytical Reading
|
رابط المحتوى: |
|