مدى تأثير الذكاء الاصطناعي في بيئة التعليم الإلكتروني بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتعلمين

المصدر:	دراسات تربوية ونفسية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الأصبحي، هبة بنت عبدالوارث (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع135
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 63
ISSN:	1110-3914
رقم MD:	1484906
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| الذكاء الاصطناعي \| مدارس التعليم العام \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

35

LEADER	01118nam a22001937a 4500
001	2228357
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الأصبحي، هبة بنت عبدالوارث \|e مؤلف \|9 787879
245		\|a مدى تأثير الذكاء الاصطناعي في بيئة التعليم الإلكتروني بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتعلمين
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 1 - 63
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a الذكاء الاصطناعي \|a مدارس التعليم العام \|a السعودية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ \|l 135 \|m ع135 \|o 0235 \|s دراسات تربوية ونفسية \|t Educational and Psychological Studies \|v 000 \|x 1110-3914
856		\|u 0235-000-135-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1484906 \|d 1484906