ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير المناخ التنظيمي لدى العا...>الوصف

تطوير المناخ التنظيمي لدى العاملين بالمدارس الثانوية العامة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Ahmed, Mohammed Abd Elmontaleb Ibrahim
مؤلفين آخرين: مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف) , الحرون، منى محمد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 27 - 52
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناخ التنظيمي | الأداء الوظيفي | التعليم الثانوي | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير المناخ التنظيمي لدى العاملين بالمدارس الثانوية العامة. وتضمنت إطارًا مفاهيميًا شمل أهم المفاهيم، وهي: مفهوم (التطوير، المناخ التنظيمي، المناخ التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة، تكنولوجيا العمل). بالاعتماد على المنهج الوصفي. وأشار إلى خصائص المناخ التنظيمي، أهميته، أنواعه (المفتوح، الإدارة الذاتية أو المستقل، الموجه أو المسيطر عليه، المألوف، الأبوي، المغلق). وتناول أبعاد المناخ التنظيمي، وشملت (الهيكل التنظيمي، المشاركة في اتخاذ القرارات، نظم إجراءات العمل والحوافز، نمط القيادة، البيئة الداخلية والخارجية). واختتمت بالإشارة إلى الهيكل التنظيمي، والقيادة، ونمط الاتصال وغيرها من أبعاد المناخ التنظيمي. وأكدت التوصيات على ضرورة تحقيق مشروعات تنموية تستوعب كل جديد من الخبرات العلمية والإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.