LEADER |
02817nam a22002297a 4500 |
001 |
2228520 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 414579
|a أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم
|e مؤلف
|g Abu Ahmed, Mohammed Abd Elmontaleb Ibrahim
|
245 |
|
|
|a تطوير المناخ التنظيمي لدى العاملين بالمدارس الثانوية العامة
|
260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 27 - 52
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تطوير المناخ التنظيمي لدى العاملين بالمدارس الثانوية العامة. وتضمنت إطارًا مفاهيميًا شمل أهم المفاهيم، وهي: مفهوم (التطوير، المناخ التنظيمي، المناخ التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة، تكنولوجيا العمل). بالاعتماد على المنهج الوصفي. وأشار إلى خصائص المناخ التنظيمي، أهميته، أنواعه (المفتوح، الإدارة الذاتية أو المستقل، الموجه أو المسيطر عليه، المألوف، الأبوي، المغلق). وتناول أبعاد المناخ التنظيمي، وشملت (الهيكل التنظيمي، المشاركة في اتخاذ القرارات، نظم إجراءات العمل والحوافز، نمط القيادة، البيئة الداخلية والخارجية). واختتمت بالإشارة إلى الهيكل التنظيمي، والقيادة، ونمط الاتصال وغيرها من أبعاد المناخ التنظيمي. وأكدت التوصيات على ضرورة تحقيق مشروعات تنموية تستوعب كل جديد من الخبرات العلمية والإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a المناخ التنظيمي
|a الأداء الوظيفي
|a التعليم الثانوي
|a المؤسسات التربوية
|
700 |
|
|
|a مجاهد، محمد إبراهيم عطوة
|g Mujahid, Mohammed Ibrahim Atwa
|e مشرف
|9 305736
|
700 |
|
|
|a الحرون، منى محمد السيد
|g El-Haroun, Mona Mohamed
|e مشرف
|9 555553
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
856 |
|
|
|u 2547-000-018-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1485056
|d 1485056
|