معوقات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الخادمة
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد محمد شهوان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحرون، منى محمد السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 25 - 49 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485249 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية الزرقاء الثانية
بواسطة: سمرين، منتهى أحمد أمين عبداللطيف منشور: (2022) -
تطوير أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة سوهاج في ضوء أبعاد قيادة التعقيد
بواسطة: محمد، رانيا كمال أحمد منشور: (2021) -
القيادة الخادمة وعلاقتها بالتميز التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في لواء مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السواعير، تغريد محمود محمد منشور: (2022) -
متطلبات تطوير الأداء الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بالعاصمة صنعاء في ضوء مدخل الإبداع الإداري
بواسطة: العفاد، عبدالله علي هادي منشور: (2022) -
درجة تطبيق مديري المدارس للقيادة الخادمة وعلاقتها بتعزيز مبدأ "الهوتوغوبيا" في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الخوالدة، محمد خلف فرج منشور: (2022)
