Applying the "Know – Want – Learned" Method to Enhance the Reading Comprehension Skills of Iraqi Students

المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	Jassim, Lina Lafta (Author)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	آب
الصفحات:	982 - 1000
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1485264
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الفهم القرائي \| طلبة الجامعات \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	Enhance \| Performance \| Reading Comprehension \| The Know-Want-Learned Strategy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01059nam a22002057a 4500
001	2228740
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 740155 \|a Jassim, Lina Lafta \|e Author
245		\|a Applying the "Know – Want – Learned" Method to Enhance the Reading Comprehension Skills of Iraqi Students
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g آب \|m 1446
300		\|a 982 - 1000
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الفهم القرائي \|a طلبة الجامعات \|a العراق
692		\|b Enhance \|b Performance \|b Reading Comprehension \|b The Know-Want-Learned Strategy
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 043 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 990 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-990-043.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1485264 \|d 1485264