Developing Secondary Stage Students’ EFL Critical Reading Using 4MAT
| العنوان بلغة أخرى: |
تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب المرحلة الثانوية مستخدما استراتيجية التفضيلات الأربعة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Abu-Ads, Asmaa Mahmoud Abdulaziz (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Seifeddin, Ahmed Hassan (Advisor) , Diyyab, Eman Aly El-Sayed (Advisor) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1151 - 1179 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485536 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التفضيلات الأربعة | مهارات القراءة النقدية | طلاب المرحلة الثانوية | 4MAT Strategy | Critical Reading and EFL | Secondary Stage Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01627nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229027 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788312 |a Abu-Ads, Asmaa Mahmoud Abdulaziz |e Author | ||
| 245 | |a Developing Secondary Stage Students’ EFL Critical Reading Using 4MAT | ||
| 246 | |a تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب المرحلة الثانوية مستخدما استراتيجية التفضيلات الأربعة | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1151 - 1179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a استراتيجية التفضيلات الأربعة |a مهارات القراءة النقدية |a طلاب المرحلة الثانوية |b 4MAT Strategy |b Critical Reading and EFL |b Secondary Stage Students | ||
| 700 | |a Seifeddin, Ahmed Hassan |e Advisor |9 644117 | ||
| 700 | |a Diyyab, Eman Aly El-Sayed |e Advisor |9 626414 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 038 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-027-038.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1485536 |d 1485536 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Podcasting for Developing EFL Listening Comprehension Skills Among Secondary Stage Students
بواسطة: Ghamry, Asmaa Youssef Abdelhamied منشور: (2020) -
The Effectiveness of "Compare, Diagnose & Operate" Strategy in Developing First Year Secondary Stage Students’ English Critical Reading Skills
بواسطة: Ahmed, Omnia Abdulrahman Elsayed منشور: (2024) -
Using Sheltered Instruction Strategies to Develop EFL Secondary Stage Students Reading Comprehension Skills
بواسطة: الغوتمي، هبة السيد عبدالسلام منشور: (2018) -
The Effect of Using Self-Regulated Learning Strategies on Developing English Language Critical Reading Skills of Governmental Language Secondary Stage Students
بواسطة: اسماعيل، مصطفى بهجات يونس منشور: (2017) -
The Impact of Task Based Learning Strategy on Enhancing some EFL Creative Reading Skills of Secondary Stage Students
بواسطة: Radwan, Shereen Abedl Fattah Mahmoud منشور: (2023)
