برنامج تطوير مهني قائم على التدريس التأملي لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمات الدراسات الاجتماعية وفاعليته في تنمية مستويات العمق المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Professional Development Program Based on Reflective Teaching to Develop the Teaching Performance of Social Studies Teachers and its Effectiveness in Developing Depth of Knowledge Levels of Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، شيرين كامل موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Shereen Kamel |
| مؤلفين آخرين: | المفضي، أريج بنت صالح بن عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 69 - 114 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير مهني | تدريس تأملي | أداء تدريسي | عمق معرفي | professional Development | Reflective Teaching | Teaching Performance | Depth of knowledge
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01919nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229058 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 356473 |a عبدالهادي، شيرين كامل موسى |e مؤلف |g Mousa, Shereen Kamel | ||
| 245 | |a برنامج تطوير مهني قائم على التدريس التأملي لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمات الدراسات الاجتماعية وفاعليته في تنمية مستويات العمق المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a A Professional Development Program Based on Reflective Teaching to Develop the Teaching Performance of Social Studies Teachers and its Effectiveness in Developing Depth of Knowledge Levels of Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 69 - 114 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأساليب التدريسية |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a تنمية مهنية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a تطوير مهني |a تدريس تأملي |a أداء تدريسي |a عمق معرفي |b professional Development |b Reflective Teaching |b Teaching Performance |b Depth of knowledge | ||
| 700 | |9 380686 |a المفضي، أريج بنت صالح بن عبدالله |e م. مشارك |g Almofadhi, Areej S. A. | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-026-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1485566 |d 1485566 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التدريس الإلكترونية لتنمية الأداء التدريسى والتفكير الناقد لدى معلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: السعيدي، حنان أحمد يحيى منشور: (2017) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض المفاهيم و المهارات الرياضية اللازمة لمعلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإبتدائية و بيان علاقتها بأدائهم التدريسي
بواسطة: الحصري، كامل دسوقي منشور: (2007) -
برنامج قائم على التعليم الاستراتيجي لتنمية مستويات عمق المعرفة الفلسفية والدافعية للتعليم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، عمرو جابر قرني منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على فلسفة التدريس المصغر في تنمية الأداء المهني والاتجاه نحو المهنة لدى معلمي المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2013) -
طبيعة اتجاهات معلمات العلوم الطبيعية نحو التطوير المهني القائم على استراتيجية بحث الدرس في تدريس العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الدوسري، نورة بنت فراج بن محمد منشور: (2019)
