| LEADER |
03579nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2229179 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 788426
|a Gabr, Hala Ezzat
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Utilizing the THIEVES Strategy to Develop EFL Reading Comprehension among Faculty of Education Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 236
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التالي إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية في تنمية مهارات الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين طلاب الفرقة الثانية قسم اللغة الإنجليزية جامعة السادات. كان المشاركون في الدراسة ٦٨ طالبا. تم توزيعهم على مجموعتين: مجموعة تجريبية ٣٤ ومجموعة ضابطة ٣٤. تكونت أدوات الدراسة من قائمة مهارات الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية، اختبار الفهم القرائي ودليل المعلم. تم استخدام استراتيجية THIEVES في المجموعة التجريبية بينما تلقت المجموعة الضابطة طريقة التدريس العادية. تمت التجربة والتطبيق خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2022/2023. تم تحليل البيانات إحصائيا وأظهرت النتائج أن استخدام استراتيجية THIEVES كان فعالا في تنمية مهارات الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين طلاب الفرقة الثانية قسم اللغة الإنجليزية جامعة السادات.
|b The current study aimed at investigating the effectiveness of utilizing the THIEVES strategy in developing EFL reading comprehension skills among faculty of education students. The participants of the research were 68 students. They were assigned into two groups: an experimental group (n=34) and a control group (n=34). The instruments and materials of the research consisted of an EFL reading comprehension checklist, an EFL reading test and a teacher’s guide. The experimental group students were taught using the THIEVES strategy and control group received regular instruction. The experiment took place during the second semester of the academic year 2022/2023. The data obtained were statistically analyzed, and the findings revealed that utilizing the THIEVES strategy was effective in developing EFL reading comprehension skills among faculty of education students.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a اللغة الإنجليزية
|a مهارات الفهم القرائي
|a طلبة كلية التربية
|
| 692 |
|
|
|a الفهم القرائي
|b Reading Comprehension
|b The THIEVES Strategy
|
| 700 |
|
|
|9 755717
|a Abdelhaq, Eman Mohamed
|e Advisor
|
| 700 |
|
|
|9 788429
|a Diyab, Eman Ali
|e Advisor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-028-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485700
|d 1485700
|
