The Effect of Using Bybee Model and Flipped Classroom Strategy on English Grammar Achievement and the Development of Speaking Skills of the 1 St. Secondary Grade Students in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام نموذج بايبي واستراتيجية الصف المقلوب في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية وتنمية مهارات المحادثة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمارات، إخلاص هارون عيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Amarat, Ekhlass Haroun Eid |
| مؤلفين آخرين: | الغزو، منال محمد حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 1486089 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01842nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572883 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 788670 |a العمارات، إخلاص هارون عيد |e مؤلف |g Al-Amarat, Ekhlass Haroun Eid | ||
| 245 | |a The Effect of Using Bybee Model and Flipped Classroom Strategy on English Grammar Achievement and the Development of Speaking Skills of the 1 St. Secondary Grade Students in Jordan | ||
| 246 | |a أثر استخدام نموذج بايبي واستراتيجية الصف المقلوب في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية وتنمية مهارات المحادثة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2895 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a الصف المقلوب |a التحصيل الدراسي |a مهارات المحادثة |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الغزو، منال محمد حمدان |g Alghazo, Manal Mohammad |e مشرف |9 678264 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2895-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1486089 |d 1486089 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using a Story Telling Strategy on Developing Students Vocabulary and Speaking Skills at Jordan Academy for Maritime Studies
بواسطة: زويد، ديانا عدنان توفيق منشور: (2019) -
Comparison of The Effect of Using Three Strategies as Prereading Activities on Seventh Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and Speaking
بواسطة: Mahmud, Salameh Saleim منشور: (2000) -
The Effect of Using Hello English Application on 8th. Grade EFL Female Students' Vocabulary Acquisition and Speaking Skill and their Perceptions toward the Application
بواسطة: غنمة، تمارا أحمد حسين منشور: (2024) -
The Effect of Using Join the Club Strategy Assisted with Authentic Videoson Tenth Grade EFL Students' Speaking Skill and Motivation in Iraq
بواسطة: صابر، أحمد فايق منشور: (2019) -
The Effect of Using Animated Cartoon Films on Eighth Grade EFL Students' Speaking Skills and Motivation in Jordan
بواسطة: المشاقبة، أنوار زياد محمد منشور: (2018)
