ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تطبيق متطلبات التعلم الم...>الوصف

مستوى تطبيق متطلبات التعلم المدمج لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمحافظة الزرقاء بظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلميها

العنوان بلغة أخرى: The Level of Application of the Requirements of Blended Learning for the English Language for the Secondary Stage in Zarqa Governorate in the Shadow of the Corona Pandemic from the Point of View of its Teachers in the Light of some Selected Variables
المصدر: إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الوقفي، فريال غازي حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: آذار
الصفحات: 550 - 579
ISSN: 1681-3510
رقم MD: 1486116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم المختلط | مادة اللغة الإنجليزية | التعليم الثانوي | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المدمج | المرحلة الثانوية | معلمي اللغة الإنجليزية | اللغة الإنجليزية | جائحة كورونا | محافظة الزرقاء | Blended Learning | Secondary School | English Language Teachers | English Language | Corona Pandemic | Zarqa Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1681-3510

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.