ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Fun Learning Strategies in Treating Reading Difficulties among Mentally Handicapped Students who Can Learn in Schools of Intellectual Education
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخيت، نادية عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakhit, Nadia Attia
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 69 - 135
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1486129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الهمم | الإعاقة العقلية | الاستراتيجيات التعليمية | التربية الخاصة | التعثر القرائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعلم الممتع | صعوبات القراءة | المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Fun Learning Strategies | Reading Difficulties | Mentally Handicapped Learners
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.