ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بخيت، نادية عطية

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'بخيت، نادية عطية', وقت الاستعلام: 0.21s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية كلية التربية جامعة المنوفية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using some Teaching Strategies Based on a Differentiated Instruction Approach to Develop Creative Teaching Skills for History and Arabic Language Student Teachers at the Faculty of Education, Menoufia University
المؤلف:	بخيت، نادية عطية
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 316
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدم بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية بكلية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Fun Learning Strategies in Treating Reading Difficulties among Mentally Handicapped Students who Can Learn in Schools of Intellectual Education
المؤلف:	بخيت، نادية عطية
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع34
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 135
المستخلص:	هدف البحث الحالي تعرف فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفكرية، ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مراقبة الفهم في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بخيت، نادية عطية
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	429 - 518
المستخلص:	هدفت البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مراقبة الفهم في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة بمهارات القراءة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل التعلم المرتكز إلى المهام في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بخيت، نادية عطية
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	449 - 514
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل التعلم القائم على المهام في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك أعددت الباحثة مجم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج مقترح قائم على المعاجم اللغوية في تنمية المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveess of A Suggested Program Based on Language Dictionaries in Developing Perparatory Stage Pupils Linguistic Vocabulary
المؤلف:	عبدالقادر، جهاد الجندي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	436 - 468
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فعالية برنامج قائم على المعاجم اللغوية في تنمية المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء مجموعة من الأدو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح لتنمية كفايات تدريس الفائقين لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعزيز، آية محمد نجيب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 148
المستخلص:	هدف البحث الحالي إعداد برنـامج مقترح لتنميـة كفـايـات تـدريس الفـائقيـن لـدى طلاب شعبة اللغة العربيَّة بكلية التَّربية، وتحديد فاعليته في تنمية كلٍّ من الجانب المعرفي والجانب الأدا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل