فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Fun Learning Strategies in Treating Reading Difficulties among Mentally Handicapped Students who Can Learn in Schools of Intellectual Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بخيت، نادية عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bakhit, Nadia Attia |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 69 - 135 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1486129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعلم الممتع | صعوبات القراءة | المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Fun Learning Strategies | Reading Difficulties | Mentally Handicapped Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01737nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229572 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 684064 |a بخيت، نادية عطية |e مؤلف |g Bakhit, Nadia Attia | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Fun Learning Strategies in Treating Reading Difficulties among Mentally Handicapped Students who Can Learn in Schools of Intellectual Education | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 69 - 135 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الهمم |a الإعاقة العقلية |a الاستراتيجيات التعليمية |a التربية الخاصة |a التعثر القرائي | ||
| 692 | |a استراتيجيات التعلم الممتع |a صعوبات القراءة |a المعاقين عقليا القابلين للتعلم |b Fun Learning Strategies |b Reading Difficulties |b Mentally Handicapped Learners | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 034 |m ع34 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-034-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486129 |d 1486129 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج الكتروني قائم على التصميم الشامل للتعلم في تنمية التحصيل القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في القراءة
بواسطة: الرزقي، آلاء معيض أحمد منشور: (2023) -
الكفاءة الوالدية للأمهات وعلاقتها بالسلوك الاجتماعي لدى أطفالهن المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالعليم، أمنية سعد محمد منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عزام، حمدي سيد أحمد إبراهيم منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم القراءة بمنطقة الباحة
بواسطة: القحطاني، خالد مناحي هديب منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الوظائف التنفيذية لتحسين مهارات الحياة اليومية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: العطار، محمود مغازي علي منشور: (2023)
