أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing the Numbered Heads Strategy on Developing Critical Thinking Skills for Ninth Grade Female Students in Science |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الاغا، ضياء الدين فريد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Agha, Diea Aldin Farid Saleh |
| المجلد/العدد: | مج38, ع151 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 213 - 247 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1486167 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة | مهارات التفكير الناقد | الصف التاسع الأساسي | مبحث العلوم | Effect | The Numbered Heads Strategy | Critical Thinking Skills | The Ninth Grade | Science Subject
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01528nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229612 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 359293 |a الاغا، ضياء الدين فريد صالح |e مؤلف |g Al-Agha, Diea Aldin Farid Saleh | ||
| 245 | |a أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Employing the Numbered Heads Strategy on Developing Critical Thinking Skills for Ninth Grade Female Students in Science | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 213 - 247 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجية الرؤوس المرقمة |a تدريس العلوم |a التفكير الناقد |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 692 | |a أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة |a مهارات التفكير الناقد |a الصف التاسع الأساسي |a مبحث العلوم |b Effect |b The Numbered Heads Strategy |b Critical Thinking Skills |b The Ninth Grade |b Science Subject | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 151 |m مج38, ع151 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 038 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-038-151-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486167 |d 1486167 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بفلسطين في مادة العلوم
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2023) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة فى تنمية مهارات التفكير البصري فى الرياضيات والميل نحوها لدي طلاب الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: عبدالقادر، محمد خالد فايز منشور: (2018) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة معاً على تنمية مهارات التواصل ودافع الإنجاز فى الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسى بغزة
بواسطة: النحال، سهاد فخرى عادل منشور: (2016) -
أثر توظيف إستراتيجية عظم السمك فى تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد فى علوم الصحة والبيئة لدى طلاب الصف العاشر الأساسى
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2013) -
توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021)
