ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية الكرسي الساخ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية الأداء اللغوي لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السبيعي، نوف عبدالله سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، ممدوح محمد (مشرف) , طلبة، ابتهاج (مشرف) , داود، سميرة سعيد عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 40
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1486216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الأداء اللغوي | مرحلة الطفولة | مهارات الاستماع
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الكرسي الساخن | الأداء اللغوي | طفل الروضة | Hot Chair Strategy | Linguistic Performance | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية الأداء اللغوي (استماعا) لدى طفل الروضة باستخدام استراتيجية الكرسي الساخن، وتكونت عينة البحث من (٥٠) طفلا من أطفال الروضة بأم الدرداء بمنطقة الجهراء بدولة الكويت، واستخدم البحث الحالي الأدوات الآتية: اختبار مهارات الاستماع لطفل الروضة، وقائمة بمهارات الأداء اللغوي لطفل الروضة، وأزهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة في اختبار مهارات الاستماع لصالح المجموعة التجريبية، وجود تأثير الاستراتيجية الكرسي الساخن على الأداء اللغوي لطفل الروضة (استماع)، وأوصى البحث الحالي بضرورة تنمية الأداء اللغوي لدى الأطفال، واستخدام الاستراتيجيات الحديثة في التدريس.

The aim of the current research is to develop the linguistic performance (listening) of the kindergarten child using the hot chair strategy. The research sample consisted of (50) kindergarten children in Umm Al-Darda’ in the Jahra region in the State of Kuwait. The current research used the following tools: The kindergarten child’s listening skills test, and a list of the kindergarten child’s linguistic performance skills, and the results showed up: There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control group children in the listening skills test in favor of the experimental group, and there is an effect of the hot chair strategy on the kindergarten child’s linguistic performance (listening), The current research recommended the need to develop children's language performance, and to use modern strategies in teaching.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.