Using Multisensory Approach to Develop Primary Stage Pupils' Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مطر، ياسمين عواد عبدالحفيظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Matter, Yasmeen Awad Abdelhafez |
| مؤلفين آخرين: | سيف الدين، أحمد حسن (مشرف) , عبدالمجيد، ممدوح محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 813 - 839 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1486328 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Multisensory Approach | EFL Reading Comprehension | Primary School Pupils
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01618nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229765 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788797 |a مطر، ياسمين عواد عبدالحفيظ |e مؤلف |g Matter, Yasmeen Awad Abdelhafez | ||
| 245 | |a Using Multisensory Approach to Develop Primary Stage Pupils' Reading Comprehension | ||
| 246 | |a فعالية مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 813 - 839 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a الفهم القرائي |a طلبة المدارس |a مصر | ||
| 692 | |b Multisensory Approach |b EFL Reading Comprehension |b Primary School Pupils | ||
| 700 | |9 650278 |a سيف الدين، أحمد حسن |e مشرف |g Saif El-Deen, Ahmed Hassan | ||
| 700 | |a عبدالمجيد، ممدوح محمد |g Abdelmageed, Mamdouh Mohamed |e مشرف |9 268318 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 041 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 023 |m ع23 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-023-041.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486328 |d 1486328 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Project-Based Learning to Develop EFL Reading Comprehension Critical Skills for Preparatory Stage Pupils
بواسطة: عبدالعزيز، رانيا سند صبحي منشور: (2023) -
Using Mental Imagery Strategy to Develop EFL Story Reading Comprehension Skills of Primary Stage Pupils in Language Schools and Their Motivation Towards Reading
بواسطة: محمد، بسمه السيد عبدالفتاح منشور: (2021) -
Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024) -
A Suggested Strategy Based on the Interactive Literature to Develop Reading Comprehension Skills in English for Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Mohammed, Reham Mahmoud Rabie منشور: (2021) -
Developing EFL Reading Comprehension Through Using Collaborative Strategic Reading Approach
بواسطة: Abd El-Razik, Dina Zaki Amasha منشور: (2019)
