التفاعل بين أنماط عرض المحتوى بالنظم الخبيرة ومستوى الحاجة إلى المعرفة في بيئة تدريب ذكية لتنمية مهارات التمكين الرقمي والتفكير الحوسبي لدى موظفي جامعة منصورة
| المصدر: | المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، محمد مصباح الدريني حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (م. مشارك) , عبدالوهاب، شيماء محمود محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 45 - 98 |
| ISSN: |
2974-413X |
| رقم MD: | 1486560 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط عرض المحتوى | النظم الخبيرة | مستوى الحاجة إلى المعرفة | بيئة تدريب ذكية | التمكين الرقمي | التفكير الحوسبي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| ISSN: |
2974-413X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير نظام تدريبي خبير قائم على العصف الذهني المعاكس لتنمية مهارات حل مشكلات أنظمة التحول الرقمي التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
بواسطة: الشرنوبي، رماج رضا عبدالعزيز أحمد منشور: (2023) -
إدارة المحتوى الإلكتروني
بواسطة: العبود، فهد بن ناصر بن دهام منشور: (2009) -
تصميم بيئة تدريب تكيفية قائمة على النظام الخبير الحقيقي مقابل الزميل ووجهة الضبط "داخلي / خارجي" لتنمية الجانب الأدائي لمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمي المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد منشور: (2023) -
تصميم التعلم القائم على أمثلة النمذجة في بيئة الفيديو التفاعلي باستخدام التحليلات التعليمية وأثرها على تنمية التفكير الحاسوبي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المعاقين سمعيا واستقلالية تعلمهم
بواسطة: السيد، إيمان شعبان إبراهيم منشور: (2023) -
التفاعل بين العلوم الإنسانية والذكاء الاصطناعي: رؤية نظرية
بواسطة: الشابي، نور الدين منشور: (2024)
