فاعلية تصميم بيئة تدريب تكيفية لتنمية مهارات تصميم الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | داود، تسنيم داود محمد الإمام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 33 - 64 |
| ISSN: |
2974-413X |
| رقم MD: | 1486635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التدريب التكيفية | الامتحانات الإلكترونية | أعضاء هيئة التدريس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| المستخلص: |
استهدف البحث تصميم بيئة تدريب تكيفية لتنمية مهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة بمحافظة الدقهلية، وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بتصميم بيئة تدريب تكيفية وفق أساليب التدريب الحسية (السمعي- البصري- الحركي)، وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة الملاحظة، وبطاقة تقييم المنتج النهائي (الامتحان الإلكتروني)، وتكونت عينة البحث من (۳۰) عضو هيئة تدريس، وبعد إجراء تجربة البحث الأساسية. توصل البحث إلى النتائج التالية: - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية الجانب المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس. - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس. - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية جودة المنتج النهائي الامتحان الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس. - في ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج أمكن تقديم مجموعة من التوصيات، كان من أبرزها، ضرورة إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتنمية مهارات التدريس الإلكتروني، وتوظيف بيئات التدريب التكيفية الإلكترونية في عملية التدريب، وضرورة إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس أثناء الخدمة لتنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية. |
|---|---|
| ISSN: |
2974-413X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس ببيئة تكيفية فى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: معوض، غادة شحاتة إبراهيم منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين التلميحات البصرية التكيفية "الموجزة - التفصيلية" والأسلوب المعرفي "الاندفاع - التروي" ببيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة حائل
بواسطة: إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد منشور: (2020) -
توظيف تطبيقات الهواتف الذكية ببيئات التدريب الإلكترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
بواسطة: متولي، محمد عبدالهادي أحمد منشور: (2021) -
تصميم منصة إلكترونية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السيد، رضا نبيل الوزيري منشور: (2023) -
تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: عيسى، جلال جابر محمد منشور: (2020)
