تطوير بيئة التدريب الإلكتروني القائم على الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الحاسب الآلي بالأزهر الشريف
| المصدر: | المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، أحمد إسماعيل حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، إسماعيل محمد إسماعيل (م. مشارك) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 59 - 97 |
| ISSN: |
2974-413X |
| رقم MD: | 1486702 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير بيئة التدريب الإلكتروني | الفيديو التفاعلي | بيئة التدريب الإلكتروني | مهارات البرمجة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الحاسب الآلي بالأزهر الشريف من خلال تطوير بيئة التدريب الإلكتروني القائم الفيديو التفاعلي، واستخدم الباحث المنهجين الوصفي والتجريبي. وتكونت عينة البحث من معلمي الحاسب الآلي بإدارة غرب الزقازيق التعليمية الأزهرية بمحافظة الشرقية، وعددها (٥٠) معلم مقسمين إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (٢٥) معلم لكل مجموعة، وتمثلت أدوات البحث في (اختبار تحصيلي- بطاقة ملاحظة - بطاقة تقييم جودة المنتج النهائي) طبقت قبلياً وبعدياً عدا بطاقة التقييم طبقت بعد إجراء التجربة، وبعد إجراء عمليات التحليل الإحصائي أظهرت نتائج البحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعتين التجريبية والضابطة في (الجانب المعرفي- الجانب الأدائي- جودة المنتج النهائي -) لصالح المجموعة التجريبية، وانتهى البحث بعرض مجموعة من التوصيات والمقترحات مستنتجه من نتائجه. |
|---|---|
| ISSN: |
2974-413X |
عناصر مشابهة
-
ما أثر استخدام بيئة تدريب إلكترونية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم البرمجة بلغة فيجوال بيسك دوت نت لدى معلمي الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمرحلة الإعدادية
بواسطة: جمعة، إيهاب شريف محمود منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين نمط الاستجابة الآلية للمحادثات الذكية الموجهة وتوقيت تقديمها في بيئات التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات برمجة تطبيقات الويب التعليمية والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: الطويله، محمد سعد محمود علي منشور: (2025) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
تأثير استخدام أنظمة التعلم الذكية المستندة إلى المعايير القياسية على إتقان مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة
بواسطة: صالح، صالح أحمد شاكر منشور: (2020)
