ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم برنامج تربوي مستند إلى ن...>الوصف

تصميم برنامج تربوي مستند إلى نظرية جيلفورد لتنمية مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Designing an Educational Program Based on Guilford's Theory for Developing Higher Thinking Skills among Primary School Teachers
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: فرنسو، ظفر حاتم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Franco, Zafar Hatem
مؤلفين آخرين: مكطوف، صبيحة ياسر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج51, ع86
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أيلول
الصفحات: 516 - 551
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
البرامج التربوية | المؤسسات التعليمية | مهارات التفكير | معلمو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء برنامج | نظرية جيلفورد | مهارات التفكير العليا | Build a Program | Guilford Theor | Higher-Order Thinking Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد تنمية مهارات التفكير العليا من أولويات الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها المؤسسات التعليمية عند المتعلمين، ولذلك تسخر جميع طاقاتها ليتمكن المتعلمين بأن يكون قادرين على التعامل بشكل واعي مع جميع الظروف الحياتية التي تحيط بهم من خلال تنمية قدراتهم ومهاراتهم على التفكير، وعليه استهدف البحث بناء برنامج تربوي مستند إلى نظرية جيلفورد لتنمية مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان ببناء برنامج تربوي مستند على نظرية جيلفورد يتكون من (10) دروس استخراج الصدق الظاهري للبرنامج التربوي، وفي ضوء النتائج وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات.

The development of higher-order thinking skills is one of the priority goals that educational institutions that is sought to be achieved for learners Therefore, it harnesses all its energies to enable learners to be able to consciously deal with all life circumstances surrounding them by developing their abilities and skills to think. Accordingly, the research aimed to build an educational program based on Guilford's theory to develop higher order thinking skills among primary school teachers. To achieve the goal of the research, the two researchers built an educational program based on Guilford's theory consisting of (10) lessons. The apparent validity of the educational program was extracted, and a set of recommendations and proposals were developed. order thinking skills.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.