تصميم برنامج تربوي مستند إلى نظرية جيلفورد لتنمية مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Educational Program Based on Guilford's Theory for Developing Higher Thinking Skills among Primary School Teachers |
|---|---|
| المصدر: | آداب الرافدين |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | فرنسو، ظفر حاتم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Franco, Zafar Hatem |
| مؤلفين آخرين: | مكطوف، صبيحة ياسر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج51, ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 516 - 551 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 1487978 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بناء برنامج | نظرية جيلفورد | مهارات التفكير العليا | Build a Program | Guilford Theor | Higher-Order Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03229nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2231368 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 789614 |a فرنسو، ظفر حاتم |e مؤلف |g Franco, Zafar Hatem | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تربوي مستند إلى نظرية جيلفورد لتنمية مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Designing an Educational Program Based on Guilford's Theory for Developing Higher Thinking Skills among Primary School Teachers | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية الآداب |c 2021 |g أيلول |m 1443 | ||
| 300 | |a 516 - 551 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد تنمية مهارات التفكير العليا من أولويات الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها المؤسسات التعليمية عند المتعلمين، ولذلك تسخر جميع طاقاتها ليتمكن المتعلمين بأن يكون قادرين على التعامل بشكل واعي مع جميع الظروف الحياتية التي تحيط بهم من خلال تنمية قدراتهم ومهاراتهم على التفكير، وعليه استهدف البحث بناء برنامج تربوي مستند إلى نظرية جيلفورد لتنمية مهارات التفكير العليا لدى معلمات المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان ببناء برنامج تربوي مستند على نظرية جيلفورد يتكون من (10) دروس استخراج الصدق الظاهري للبرنامج التربوي، وفي ضوء النتائج وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات. |b The development of higher-order thinking skills is one of the priority goals that educational institutions that is sought to be achieved for learners Therefore, it harnesses all its energies to enable learners to be able to consciously deal with all life circumstances surrounding them by developing their abilities and skills to think. Accordingly, the research aimed to build an educational program based on Guilford's theory to develop higher order thinking skills among primary school teachers. To achieve the goal of the research, the two researchers built an educational program based on Guilford's theory consisting of (10) lessons. The apparent validity of the educational program was extracted, and a set of recommendations and proposals were developed. order thinking skills. | ||
| 653 | |a البرامج التربوية |a المؤسسات التعليمية |a مهارات التفكير |a معلمو المدارس | ||
| 692 | |a بناء برنامج |a نظرية جيلفورد |a مهارات التفكير العليا |b Build a Program |b Guilford Theor |b Higher-Order Thinking Skills | ||
| 700 | |9 318886 |a مكطوف، صبيحة ياسر |e م. مشارك |g Maktoof, Sabiha Yaser | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 024 |f Ādāb al-rāfidayn |l 086 |m مج51, ع86 |o 0260 |s آداب الرافدين |t Al Rafidain Arts |v 051 |x 0378-2867 | ||
| 856 | |u 0260-051-086-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1487978 |d 1487978 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية جيلفورد لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في تصميم الأزياء لدى طالبات قسم تصميم الملابس والحلى
بواسطة: النبراوي، هدى السيد عبدالعزيز منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي للتفكير التباعدي مستند إلى نموذج جيلفورد في مهارات التفكير العليا وفق نموذج بلوم المعرفي
بواسطة: خليل، كمال محمد عبد منشور: (2003) -
أثر برنامج تدريب الحساسية الإبداعية تجاه المشكلات المستند إلى النظرية المعرفية في تطوير التفكير الإبداعي التباعدي و عملية توليد الأفكار لدى عينة من طالبات الصف الخامس في الأردن
بواسطة: سرحان، ميرفت محمد سليمان منشور: (2014) -
تصميم برنامج حاسوبي لتنمية مهارات التفكير الجانبي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: غراب، رفعت السيد السيد منشور: (2010) -
برنامج مقترح في علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفكير الأساسية ومتعة التعلم
بواسطة: فرج، نشوة محمد عبدالمجيد منشور: (2022)
