تدريس مادة الأحياء باستراتيجية الرؤوس المرقمة وأثرها في تنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس الأحيائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Biology with the Numbered Heads Strategy and its Effect on Developing Scientific Thinking for Fifth-Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | آداب الرافدين |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الرحو، عبدالله محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rahhoo, Abdullah Muhammad Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج50, ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 933 - 980 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 1488226 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ثورة | معلومات | تخزين | Revolution | Information | Storage
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
0378-2867 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية التدريس المسندة لنظرية الذكاء الناجح وأثرها في تحصيل منهج علم الأحياء وتنمية القدرة على اتخاذ القرار لطالبات الخامس الأحيائي
بواسطة: الرحو، عبدالله محمد أحمد منشور: (2019) -
توظيف استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس مادة الأحياء وأثرها في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهن التأملي
بواسطة: الرحو، عبدالله محمد أحمد منشور: (2024) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2024) -
توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021) -
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، علي محمد سعيد منشور: (2020)
