| LEADER |
03626nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2232585 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 790114
|a البركة، نصيرة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي كآلية لتحسين التعليم الإلكتروني:
|b تطبيقات وتحديات في التعليم العالي
|
| 246 |
|
|
|a Artificial Intelligence as a Mechanism to Improve E-Learning:
|b Applications and Challenges in Higher Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - قسم العلوم الإقتصادية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استكشاف إمكانات الذكاء الاصطناعي في تحسين التعليم الإلكتروني بالتعليم العالي، من خلال التركيز على دوره في التعليم، وأهم خوارزمياته المعتمدة ومجالات تطبيقه لتعزيز التعليم الإلكتروني، وإلى تحديات تفعيله في التعليم العالي. توصلت الدراسة أن الذكاء الاصطناعي يساهم في دعم وتحسين التعليم الإلكتروني بالتعليم العالي، من خلال المساهمة في تحليل بيانات الطلاب والتنبؤ بأدائهم، والتدخل في الوقت الفعلي لدعم الطلاب المعرضين لخطر الفشل، مع توفير التقييم التلقائي للبيانات الضخمة بدقة وموثوقية وردود فعل فورية، إضافة إلى خلق بيئة تعليمية ذكية تسهل عملية التدريس بالتعليم العالي. إلا أن تبني الذكاء الاصطناعي يطرح العديد من التحديات التي تتطلب معالجتها، حتى تتم عملية تفعيله بنجاح.
|b The study aimed to explore the potential of artificial intelligence in improving e-learning in higher education, by focusing on its role in education, the most important algorithms adopted and the areas of its application to enhance e-learning, and the challenges of activating it in higher education. The study found that AI contributes to supporting and improving e-learning in higher education by analyzing student data and predicting their performance, intervening in real time to support students at risk of failure, providing automatic evaluation of big data with accuracy, reliability and immediate feedback, and creating a smart learning environment that facilitates the teaching process in higher education. However, the adoption of AI poses many challenges that need to be addressed in order to successfully operationalize it.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير التعليمي
|a التدريس الإلكتروني
|a التنمية التكنولوجية
|a بيئة التعلم الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم العالي
|b Artificial Intelligence
|b Education
|b E-Learning
|b Higher Education
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|e Forum For Economic Studies and Research Journal
|f Mağallaẗ al-muntadā li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-iqtiṣādiyaẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2182
|s مجلة المنتدى للدراسات والأبحاث الإقتصادية
|v 008
|x 2588-1817
|
| 856 |
|
|
|u 2182-008-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1489130
|d 1489130
|
