ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Immersive Learning: Transforming Financial Education through Virtual and Augmented Reality Technologies

المصدر: مجلة المنهل الإقتصادي
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Ebouguetaia, Soufyan (Author)
مؤلفين آخرين: Mellah, Adda (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 1155 - 1166
ISSN: 2602-7968
رقم MD: 1490497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Virtual Reality | Augmented Reality | Financial Education | Financial Literacy | Technologies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: This paper explores the transformative potential of virtual reality (VR) and augmented reality (AR) in financial education. It delves into various case studies and examples, showcasing how VR and AR technologies are revolutionizing financial learning. These include VR-based trading simulations in universities and AR apps for financial literacy. The paper discusses the advantages and challenges of implementing VR and AR, emphasizing improved engagement, personalized learning, and real-world application of financial concepts. Recommendations are provided for educators, policymakers, and industry stakeholders to leverage these technologies effectively. The conclusion underscores the need for greater investment and collaboration to advance innovative financial education initiatives using VR and AR.

ISSN: 2602-7968