الاستفادة من استراتيجية التعليم المدمج في تحقيق مخرجات التعلم المستهدف لطلاب الفنون التطبيقية

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
الناشر:	جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، غالية الشناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Ghalia Alshennawi
مؤلفين آخرين:	شهبة، عفاف فرج عبدالمطلب (م. مشارك) , أحمد، حاتم توفيق (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	17 - 47
ISSN:	1687-6482
رقم MD:	1490843
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الفنون التطبيقية \| التعليم الإلكتروني \| تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التعلم \| التعليم المدمج \| مخرجات التعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01501nam a22002297a 4500
001	2234348
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 495298 \|a إبراهيم، غالية الشناوي \|e مؤلف \|g Ibrahim, Ghalia Alshennawi
245		\|a الاستفادة من استراتيجية التعليم المدمج في تحقيق مخرجات التعلم المستهدف لطلاب الفنون التطبيقية
260		\|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 17 - 47
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الفنون التطبيقية \|a التعليم الإلكتروني \|a تنمية المهارات
692		\|a استراتيجية التعلم \|a التعليم المدمج \|a مخرجات التعلم
700		\|a شهبة، عفاف فرج عبدالمطلب \|g Abdelmoteleb, Afaf Farag \|e م. مشارك \|9 249170
700		\|9 582263 \|a أحمد، حاتم توفيق \|e م. مشارك \|g Ahmed, Hatem Tawfik
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 الاتصالات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Communication \|c 002 \|e International Journal of Internet Education \|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Taʿlīm bil ’ntarnīt \|l 001 \|o 2024 \|s المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت \|v 022 \|x 1687-6482
856		\|u 2024-022-001-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1490843 \|d 1490843