| LEADER |
04400nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2234407 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز
|g Ibrahim, Rasha Adel Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 53690
|
| 245 |
|
|
|a تأثير كل من النوع والتخصص الدراسي في التفاعل الاجتماعي وإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد المصري لسياسات التنمية والحماية الاجتماعية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن تأثير كل من النوع والتخصص الدراسي في إدمان الإنترنت والتفاعل الاجتماعي والعلاقة بين إدمان الإنترنت والتفاعل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت العينة من (۲۰۰) طالب وطالبة موزعين بالتساوي بين التخصص العلمي والأدبي وممن تتراوح أعمارهم بين (١٦: ١٧) سنة بمتوسط حسابي قدره (١٦,٤٣) عاما وانحراف معياري قدره (٠,٤٩) عاما ممن يمكثون أكثر من سبع ساعات يوميا في استخدام الإنترنت، وباستخدام مقياس إدمان الإنترنت، ومقياس التفاعل الاجتماعي وهما من إعداد الباحثة أشارت النتائج إلى أن (۱۲٫۸ %) من التباين الكلى لإدمان الإنترنت يرجع لتباين النوع والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما، وأن (١٤,٤) من التباين الكلى للتفاعل الاجتماعي لمدمني الإنترنت يرجع لتباين النوع والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما، ويرجع (۱۹ %) من التباين للعلاقة بين التفاعل الاجتماعي ككل وإدمان الإنترنت لدى مجموعة الدراسة الكلية من الطلاب والطالبات بالقسمين العلمي والأدبي، والباقي (٨١ %) لعوامل أخرى.
|b The current study aimed to reveal the impact of both type and specialization in internet addiction and social interaction, and the relationship between internet addiction and social interaction in high school students, and the sample consisted of (200) students distributed equally between scientific and literary specialization and those ranging from Between (16: 17) years with a mathematical average of (16.43) years and a standard deviation of (0.49) years who stay more than seven hours a day in internet use, and using the internet addiction scale, and the measure of social interaction, which is prepared by the researcher, the results indicated that (12.8 %) of the variation The totality of internet addiction is due to the variation of type and specialization and interaction between them, and that (14,4 %) of the total variation of the social interaction of the Internet addict is due to the variation of type and specialization of the study and interaction between them, and (19 %) of the variation of the relationship between social interaction as a whole and internet addiction in The total study group of students and students in the scientific and literary sections, and the rest (81 %) for other factors.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التخصص الدراسي
|a إدمان الإنترنت
|a خدمات الإنترنت
|
| 692 |
|
|
|a مدمني الإنترنت
|a التفاعل الاجتماعي
|a المرحلة الثانوية
|b Internet Addicts
|b Social Interaction
|b High School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 الاقتصاد
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Economics
|c 005
|e Drayah Magazine: Journal of Scientific Public Polices and Development Studies
|f Mağallaẗ Dirāyā : Al-Mağallah Al-'ilmiyyaẗ Lil-Siyāsāt Al-'āmāẗ Wa Dirāsāt Al-Tanmīyyaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2542
|s مجلة دراية : المجلة العلمية للسياسات العامة ودراسات التنمية
|v 002
|x 2974-3230
|
| 856 |
|
|
|u 2542-002-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1490894
|d 1490894
|
