ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أساليب التدريس الحديثة في...>الوصف

أثر أساليب التدريس الحديثة في تحسين أداء طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة إربد من وجهة نظر الإداريين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Modern Teaching Methods on Improving the Performance of Basic Grade Students in Government Schools in Irbid Governorate from the Point of View of Administrators
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الزعتري، ديما زين الدين ياسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zatary, Dima Zein Eddin Yaseen
المجلد/العدد: مج44, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.36024/1248-044-003-001
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1491105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الأساليب التدريسية | الأداء الأكاديمي | المدارس الحكومية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الخمسة الكبرى | الشخصية | الكفاءة الذاتية | التكيف المهني | الإعاقة الجسمية والسمعية والبصرية | The Big Five Factors | Personality | Self-Efficacy | Professional Adaptation | Physical | Audio-Visual | Physical Relationships
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر أساليب التدريس الحديثة في تحسين مستوى أداء طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الحكومية، وتمثل مجتمع البحث من جميع الإداريين (مديري المدارس) في محافظة إربد، وبلغ حجم عينة الدراسة (150) مديرا تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية، واعتمدت الدراسة منهج البحث الوصفي، كما تم تصميم أداة الاستبيان لجمع البيانات التي تسهم في الإجابة عن تساؤلات الدراسة من العينة، حيث تم توزيع (200) استبيان واسترداد (150) استبانة صالحة لأغراض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية أساليب التدريس الحديثة في تحسين مستوى أداء الطلبة حيث تبين وجود أثر ذي دلالة إحصائية، كما كشفت عن تفسير مقياس أساليب التدريس الحديثة ما نسبته (68.4%) من تباين أداء الطلبة، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تعزيز دمج أساليب التدريس الحديثة في عمليات التدريس خاصة الأساليب التي تطرق لها البحث (العصف الذهني، التعلم التعاوني، التعلم باللعب)، لحصولها على درجات مرتفعة لمتوسطة مما يدل على أثرها الإيجابي على أداء الطلبة.

The study aimed to reveal the impact of modern teaching methods on improving the performance level of students in the basic classes in public schools. The research community consisted of all administrators (school principals) in Irbid Governorate. The descriptive research methodology, and the questionnaire tool was designed to collect data that contribute to answering the study's questions from the sample, where (200) questionnaires were distributed and (150) valid questionnaires were retrieved for the purposes of the study, The study found the effectiveness of modern teaching methods in improving the level of students' performance, as it was found that there is a statistically significant effect. Teaching processes, especially the methods discussed in the research (brainstorming, cooperative learning, learning by playing), for obtaining high to average grades, which indicates their positive impact on students' performance.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.