النقد الذاتي السلبي ورفض التواصل وعلاقتهما بالأفكار اللاعقلانية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

العنوان بلغة أخرى:	Negative Self-Criticism and Refusal to Communicate and their Relationship to Irrational Thoughts among Gifted Students at King Abdullah II Schools of Excellence
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الصمادي، انتصار محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Smadi, Intisar Mohammed Ali
مؤلفين آخرين:	القرالة، عبدالناصر موسى إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	570 - 597
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1491424
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النقض الذاتي \| الهوية النفسية \| الكفاءة الذاتية \| طلبة المدارس \| الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:	النقد الذاتي السلبي \| رفض التواصل \| الأفكار اللاعقلانية \| الطلبة الموهوبون \| Negative Self-Criticism \| Refusal to Communicate \| Irrational Thoughts \| Gifted Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)