| LEADER |
03916nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2235371 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 596862
|a حمدان، إبراهيم عبدالمالك حميدة
|e مؤلف
|q Hamdan, Ibrahim Abdulmalek Hemeidah
|
| 245 |
|
|
|a دور استراتيجية التدريب الإلكترونية في تحقيق الرضا الوظيفي للعاملين بمؤسسات التعليم العالي بشمال سيناء:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية التجارة
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 168 - 197
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور استراتيجية التدريب الإلكتروني في تحقيق الرضا الوظيفي للعاملين بمؤسسات التعليم العالي بشمال سيناء، من خلال معرفة دور استراتيجية التدريب الإلكتروني في تحقيق أبعاد الرضا الوظيفي (التحفيز النمو الوظيفي، بيئة العمل) لمؤسسات التعليم العالي بشمال سيناء، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة أن هناك أثر للتدريب الإلكتروني في تحقيق الرضا الوظيفي. التوصيات: تطبيق التدريب الإلكتروني كاستراتيجية للتعليم الجامعي يساهم في تنمية التفكير وتقديم الحلول للانحرافات في التعلم الإلكتروني، وتحديد الاحتياجات التدريبية وفق توصيف واضح يساهم في تحقيق الإبداع والابتكار والتميز في الوظائف المختلفة وزيادة مستوى الاستفادة من الطاقات البشرية المتاحة في تطوير أساليب العمل بالتعليم الجامعي.
|b The study aimed to identify the role of the e-training strategy in achieving job satisfaction for employees of higher education institutions in North Sinai, by knowing the role of the e-training strategy in achieving the dimensions of job satisfaction (motivation, career growth, work environment) for higher education institutions in North Sinai. The researcher used Descriptive analytical method. The study found that there is an effect of electronic training in achieving job satisfaction. Recommendations: Applying e-training as a strategy for university education contributes to developing thinking and providing solutions to deviations in e-learning and identifying training needs according to a clear description that contributes to achieving creativity, innovation and excellence in various jobs and increasing the level of utilization of available human energies in developing work methods in university education.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a التحفيز الوظيفي
|a البرامج التدريبية
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a التدريب الإلكتروني
|a الرضا الوظيفي
|a النمو الوظيفي
|a التحفيز
|a بيئة العمل
|b Training
|b Satisfaction
|b Career Growth
|b Motivation
|b Work Environment
|
| 700 |
|
|
|a شمعة، رانية عبدالمنعم محمود
|g Shamah, Rania Abd El Monem
|e م. مشارك
|9 248628
|
| 700 |
|
|
|a حسن، هبة السيد البدوي أحمد
|q Hassan, Hebah Alsayed Albadawi Ahmed
|e م. مشارك
|9 411915
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 005
|e Journal of Managerial, Financial & Quantitative Research
|f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Idāriyyaẗ wa Al-Māliyyaẗ wa Al-Kamiyyaẗ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2557
|s مجلة البحوث الإدارية والمالية والكمية
|v 004
|x 2735-3060
|
| 856 |
|
|
|u 2557-004-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1491761
|d 1491761
|
