فاعلية برنامج تدريبي قائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية في تنمية التفكير البصري عند طلبة الدراسات العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Geographic Digital Applications in Developing Visual Thinking among Graduate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، شريف ضاري خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jubouri, Sherif Dhari Khalaf |
| مؤلفين آخرين: | الزبيدي، رعد خلف محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 459 - 479 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1492998 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | برنامج تدريبي | تنمية | التطبيقات الجغرافية | التفكير البصري | Effectiveness | Training Program | Development | Geographical Applications | Visual Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05201nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2236689 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 792302 |a الجبوري، شريف ضاري خلف |e مؤلف |g Al-Jubouri, Sherif Dhari Khalaf | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية في تنمية التفكير البصري عند طلبة الدراسات العليا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Geographic Digital Applications in Developing Visual Thinking among Graduate Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 459 - 479 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية عند طلبة الدراسات العليا في تنمية التفكير البصري. اتبع الباحث إجراءات المنهج الوصفي، وإجراءات المنهج التجريبي، حيث قام الباحث بإعداد البرنامج التدريبي في ظل الموضوعات التي اختارها الخبراء (المحكمين)، وبعض الطرائق التدريسية، والاستراتيجيات الملائمة، ووسائل تعلمية، وأساليب التقويم، تحقق الباحث من صلاحيته بعرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين. من أجل التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية عند طلبة الدراسات العليا في تنمية التفكير البصري، اعتمد الباحث تصميما المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي. حيث بلغت عينة البحث (۲۰) طالبا من طلبة الدراسات العليا في جامعة تكريت قسم الجغرافية. وأعد الباحث أداة لقياس متغير بحثه، فكانت الأداة اختبارا في التفكير البصري تكون من (٤٠) فقرة. استعمل الباحث الحقيبة الإحصائية للحصول على النتائج، وتوصل الباحث إلى ما يأتي: ۱- توصل الباحث من خلال الدراسة الحالية إلى النتيجة الآتية: "توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية الذين يدرسون وفق برنامج تدريبي قائم على التطبيقات الجغرافية الرقمية في تنمية التفكير البصري عند طلبة الدراسات العليا في الاختبار القبلي والاختبار البعدي للتفكير البصري لصالح الاختبار البعدي". وسيتم عرض الاستنتاجات والمقترحات والتوصيات. |b This research aims to examine the effectiveness of a training program based on digital geographic applications for graduate students in developing visual thinking. The researcher followed the procedures of the descriptive method and the procedures of the experimental method. The researcher prepared a training program in the light of the topics chosen by the experts and arbitrators, teaching methods, appropriate strategies, accompanying activities, learning methods, and evaluation methods. The researcher verified its validity by presenting it to a group of experts and arbitrators. In order to identify the effectiveness of the training program based on digital geographic applications for graduate students in developing visual thinking, the researcher adopted a single-group design with a pre- and post-test. The research sample includes (20) postgraduate students at Tikrit University, Department of Geography. The researcher prepared a tool to measure the variable of his research. The tool was a test in visual thinking consisting of (40) items. | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a البيانات الجغرافية |a مهارات التفكير |a القراءة البصرية |a طلبة الدراسات العليا | ||
| 692 | |a فاعلية |a برنامج تدريبي |a تنمية |a التطبيقات الجغرافية |a التفكير البصري |b Effectiveness |b Training Program |b Development |b Geographical Applications |b Visual Thinking | ||
| 700 | |a الزبيدي، رعد خلف محمد |g Al-Zubaidi, Raad Khalaf Mohammed |e م. مشارك |9 427227 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 025 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 007 |m مج31, ع7 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-007-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1492998 |d 1492998 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية على اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: زوين، سها حمدي محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: صهوان، إكرام حمزة السيد منشور: (2019) -
برنامج تدريبي لتنمية المهارات الرقمية لطلاب الدراسات العليا من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
بواسطة: أحمد، نورا محمد سليمان منشور: (2024) -
برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير المنظومي وأثره في كفاءة التمثيل المعرفي للأنظمة الديناميكية المعقدة لدى طلاب كلية التربية- جامعة المنيا
بواسطة: حبشي، نجدي ونيس منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على التمثيلات الرياضية المتعددة في تنمية العمليات الرياضية الأساسية والتفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية المهنية
بواسطة: عبدالرحمن، عزة يوسف حسن منشور: (2019)
