Kurdish EFL Students' Perceptions towards Summative and Formative Assessment at Salahaddin University
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان نحو التقييم التكميلي والتكويني في جامعة صلاح الدين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سلار خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmood, Salar Khalid |
| مؤلفين آخرين: | غالب، نەوشه (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | أيار |
| الصفحات: | 38 - 62 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1493592 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقييم | تقييم تكويني | طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان | تقييم النهائي | تأثير التقييم | Assessment | Formative Assessment | Kurdish EFL Students | Summative Assessment | Washback
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01758nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2237336 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 792600 |a محمود، سلار خالد |e مؤلف |g Mahmood, Salar Khalid | ||
| 245 | |a Kurdish EFL Students' Perceptions towards Summative and Formative Assessment at Salahaddin University | ||
| 246 | |a تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان نحو التقييم التكميلي والتكويني في جامعة صلاح الدين | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 |g أيار |m 1445 | ||
| 300 | |a 38 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الإنجليزية |a طلبة الجامعات |a التقييم التكميلي |a جامعة صلاح الدين | ||
| 692 | |a تقييم |a تقييم تكويني |a طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان |a تقييم النهائي |a تأثير التقييم |b Assessment |b Formative Assessment |b Kurdish EFL Students |b Summative Assessment |b Washback | ||
| 700 | |a غالب، نەوشه |g Ghaleb, Nawsha |e م. مشارك |9 792603 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج31, ع5 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-005-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1493592 |d 1493592 | ||
عناصر مشابهة
-
Kurdish EFL Students’ Perceptions towards Flipped Pronunciation Class at Salahaddin University
بواسطة: رفيق، بيخال كوسرت منشور: (2024) -
Onsite and Online Summative Assessment and EFL Learners’ Perceptions of Task Engagement within Hybrid Instruction: Case of Master’s Students at the University of Algiers 2
بواسطة: Yerboub, Radia منشور: (2024) -
Assessing English Oral Reading Fluency of Kurdish EFL Students at University of Duhok
بواسطة: Ali, Araz Bashar Mohammed منشور: (2022) -
The Assessment of Writing -from Paragraph to Essay for Undergraduate Students at Salahaddin University– Erbil
بواسطة: بابير، نازنين شيخ محمد منشور: (2020) -
An Investigation of Teachers’ Attitude towards Developing Kurdish EFL University Students’ Sociopragmatic Competence
بواسطة: جميل، عفيفة أحمد منشور: (2023)
