| LEADER |
03606nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2237426 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالسلام، محمد حسن
|e مؤلف
|9 688622
|
| 245 |
|
|
|a دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة في تطبيق رقمنة التعليم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Faculty Members at Cairo University in Implementing Digital Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2024
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 409 - 435
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في تطبيق رقمنه التعليم، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠) طالبا وطالبة من طلبة جامعة القاهرة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدمت الدراسة استبانة مكونة من (١٥) فقرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي لدور أعضاء هيئة التدريس في جامعة القاهرة في تطبيق رقمنه التعليم ككل (٢٠٠٦) بدرجة متوسطة، وأن المتوسط الحسابي للتحديات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في جامعة القاهرة في تطبيق رقمنه التعليم ككل (۲۰۱۰) بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج أيضا أن المتوسط الحسابي للمقترحات التي يمكن من خلالها تعزيز دور أعضاء هيئة التدريس في جامعة القاهرة في تطبيق رقمنه التعليم ككل (٢.٤٨) بدرجة متوسطة، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.
|b The study aimed to identify the role of faculty members at Egyptian universities in implementing digitization of education. The study relied on the descriptive approach. The study sample consisted of (30) male and female students from Cairo University. They were selected using a simple random method. The study used a questionnaire consisting of (15) paragraphs. The results of the study showed that the arithmetic mean of the role of faculty members at Cairo University in implementing digitization of education as a whole was (2.06) with an average degree, and that the arithmetic mean of the challenges facing faculty members at Cairo University in implementing digitization of education as a whole was (2.10) with an average degree. The results also showed that the arithmetic mean of the proposals through which the role of faculty members at Cairo University can be enhanced in implementing digitization of education as a whole was (2.48) with an average degree. In light of these results, a number of recommendations and proposals were presented.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات المصرية
|
| 692 |
|
|
|a الدور
|a رقمنة التعليم
|a أعضاء هيئة التدريس بالجامعات
|b Role
|b Digitization of Education
|b Faculty Members at Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 124
|m ج124
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-124-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1493667
|d 1493667
|
