أثر أنموذج ناردو المطور في اكتساب المفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Developed Nardo Model in Acquiring Philosophical Concepts among Fifth Grade Literary Students
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	علاوي، محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Allawi, Muhammad Ahmed
مؤلفين آخرين:	أحمد، أحمد باسم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج31, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	أيار
الصفحات:	265 - 285
ISSN:	1817-6798
رقم MD:	1493729
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	النماذج المعرفية \| الأساليب التدريسية \| مادة الفلسفة \| طلبة الصف الخامس
كلمات المؤلف المفتاحية:	أنموذج \| ناردو المطور \| اكتساب \| المفاهيم الفلسفية \| Model \| Nardo Developer \| Concepts Required \| Philosophical
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1817-6798