ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر أنموذج ناردو المطور في اكتساب المفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Developed Nardo Model in Acquiring Philosophical Concepts among Fifth Grade Literary Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: علاوي، محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allawi, Muhammad Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد باسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أيار
الصفحات: 265 - 285
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1493729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج | ناردو المطور | اكتساب | المفاهيم الفلسفية | Model | Nardo Developer | Concepts Required | Philosophical
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01622nam a22002297a 4500
001 2237489
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 792673  |a علاوي، محمد أحمد  |e مؤلف  |g Allawi, Muhammad Ahmed 
245 |a أثر أنموذج ناردو المطور في اكتساب المفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي 
246 |a The Effectiveness of the Developed Nardo Model in Acquiring Philosophical Concepts among Fifth Grade Literary Students 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2024  |g أيار  |m 1445 
300 |a 265 - 285 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النماذج المعرفية  |a الأساليب التدريسية  |a مادة الفلسفة  |a طلبة الصف الخامس 
692 |a أنموذج  |a ناردو المطور  |a اكتساب  |a المفاهيم الفلسفية  |b Model  |b Nardo Developer  |b Concepts Required  |b Philosophical 
700 |9 678465  |a أحمد، أحمد باسم  |e م. مشارك  |g Ahmed, Ahmed Basim 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 005  |m مج31, ع5  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 031  |x 1817-6798 
856 |u 2369-031-005-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1493729  |d 1493729