ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Pedagogical and Ethical Re...>الوصف

The Pedagogical and Ethical Relationship between Student Researchers and Supervisors: Essential Elements and Best Practices

المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: Chiheb, Adel (Author)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 53 - 68
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1493861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | المشرف الأكاديمي | العلاقة التربوية | النزاهة الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Student Researchers | Supervisors | Pedagogical Relationship | Ethical Relationship
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This article explores the ethical and pedagogical relationship between student researchers and their supervisors. This relationship is based on essential elements such as guidance, support, effective communication, collaboration, compliance with ethical regulations, and academic integrity. By respecting these elements, they can promote ethical and transparent research practices, ensuring the credibility and reliability of research and fostering a culture of academic integrity. It is crucial to recognize the responsibilities of both parties, prioritize honest communication, and make ethical decisions. This article is relevant to researchers, educators, and students interested in promoting ethical and transparent practices, academic integrity, and collaborative relationships.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.