دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع من أجل الاستدامة لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا "الحكومية" التابعة لمديرية بيرزيت من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Leadership in Developing School Creativity for School Sustainability with Teachers’ of the Lower Basic Stage "Government" of the Birzeit Education Department from the Teachers’ Point of View
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العاروري، سوسن عبدالجليل علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Arouri, Sawsan Abdel Jalil Ali
المجلد/العدد:	مج40, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	138 - 171
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	1494174
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيادة المدرسية \| الأفكار الإبداعية \| التنمية المستدامة \| مديرو المدارس الحكومية \| معلمو المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإبداع \| التنمية \| الاستدامة \| Creativity \| Development \| Sustainability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01538nam a22002177a 4500
001	2237957
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 792903 \|a العاروري، سوسن عبدالجليل علي \|e مؤلف \|g Al-Arouri, Sawsan Abdel Jalil Ali
245		\|a دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع من أجل الاستدامة لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا "الحكومية" التابعة لمديرية بيرزيت من وجهة نظر المعلمين
246		\|a The Role of Leadership in Developing School Creativity for School Sustainability with Teachers’ of the Lower Basic Stage "Government" of the Birzeit Education Department from the Teachers’ Point of View
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 138 - 171
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادة المدرسية \|a الأفكار الإبداعية \|a التنمية المستدامة \|a مديرو المدارس الحكومية \|a معلمو المرحلة الأساسية
692		\|a الإبداع \|a التنمية \|a الاستدامة \|b Creativity \|b Development \|b Sustainability
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 005 \|m مج40, ع5 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 040 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-040-005-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1494174 \|d 1494174