العنوان بلغة أخرى: |
The Reflective Posture in the Teaching Profession: A Practice of Self-Assessment and Training: Case of Teachers in the French Department at the University of Chlef الموقف التأملي في مهنة التدريس: ممارسة التقييم الذاتي والتكوين: حالة أساتذة قسم اللغة الفرنسية بجامعة الشلف |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | Settouf, Mohammed (Author) |
المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 652 - 664 |
DOI: |
10.35645/1711-010-002-049 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1494464 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ممارسات التدريس | التخطيط | التفكير | التقييم الذاتي | التكوين | Teaching Practices | Planning | Reflection | Self-Assessment | Training
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2437-086X |
---|