La Posture Réflexive dans le Métier de L’enseignement: Une Pratique D’autoévaluation et de Formation: Cas des Enseignants du Département de Français à L’université de Chlef
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reflective Posture in the Teaching Profession: A Practice of Self-Assessment and Training: Case of Teachers in the French Department at the University of Chlef الموقف التأملي في مهنة التدريس: ممارسة التقييم الذاتي والتكوين: حالة أساتذة قسم اللغة الفرنسية بجامعة الشلف |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | Settouf, Mohammed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 652 - 664 |
| DOI: |
10.35645/1711-010-002-049 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1494464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ممارسات التدريس | التخطيط | التفكير | التقييم الذاتي | التكوين | Teaching Practices | Planning | Reflection | Self-Assessment | Training
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01696nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238263 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-010-002-049 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 560744 |a Settouf, Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a La Posture Réflexive dans le Métier de L’enseignement: |b Une Pratique D’autoévaluation et de Formation: Cas des Enseignants du Département de Français à L’université de Chlef | ||
| 246 | |a The Reflective Posture in the Teaching Profession: |b A Practice of Self-Assessment and Training: Case of Teachers in the French Department at the University of Chlef | ||
| 246 | |a الموقف التأملي في مهنة التدريس: |b ممارسة التقييم الذاتي والتكوين: حالة أساتذة قسم اللغة الفرنسية بجامعة الشلف | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 652 - 664 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التخطيط التربوي |a استراتيجيات التعليم |a اللغة الفرنسية |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة الشلف | ||
| 692 | |a ممارسات التدريس |a التخطيط |a التفكير |a التقييم الذاتي |a التكوين |b Teaching Practices |b Planning |b Reflection |b Self-Assessment |b Training | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 049 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 002 |m مج10, ع2 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 010 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-010-002-049.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1494464 |d 1494464 | ||
عناصر مشابهة
-
La Pratique Réflexive dans le Métier D’enseignant et la Formation des Formateurs de FLE
بواسطة: Zaiter, Asma منشور: (2023) -
Le Desir Didactique et les Obstacles Rencontres Lors de L’activite de L’oral: Cas de 3eme Annee de Licence de Français a L’universite de Mostaganem
بواسطة: Settouf, Mohammed منشور: (2019) -
Le Processus D’autoévaluation dans les Universités Algériennes: Quel Impact pour une Bonne Gouvernance?: Cas de L’université de Bordj Bou-Arreridj
بواسطة: Rahim, Hocine منشور: (2021) -
La Traduction dans L'enseignement / Apprentissage du FLE: Cas des Apprenants au Département de Français de L'université de Taïz
بواسطة: Mahsan, Khaled منشور: (2022) -
Indices de la Professionnalisation Dans la Formation Initiale des Enseignants Dans les ENS: Quels Dispositifs de Professionnalisation de l’enseignement et du Métier d’enseignant?
بواسطة: Siam, Karima منشور: (2023)
