الاندماج الوظيفي وعلاقته بأداء المعلمين بمحافظة المنوفية: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Job Involvement and its Relation with Performance for Teachers in Menofiya Governorate: Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، هالة فهمي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، زهير السعيد السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة ميدانية للاندماج الوظيفي لدى المعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة القليوبية
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2023) -
الاندماج الوظيفي وأثره على إنتاجية الموظف: دراسة تطبيقية على مستشفى النور التخصصي بمكة المكرمة
بواسطة: عزيز الرحمن، ريان عدنان منشور: (2024) -
التخصص الوظيفي وعلاقته بأداء المورد البشري في المنطقة الجزائرية: دراسة ميدانية بمقر الولاية الإدارة المحلية بالجلفة
بواسطة: نجيمي، مسعود منشور: (2022) -
The Role of Job Satisfaction in Enhancing Resistance to Banking Consolidation in the Event of Financial Insolvency: A Case Study of a Sample of Algerian Banks in the City of Blida
بواسطة: chaouch, lamia Gacem منشور: (2022) -
تحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية باستخدام مدخل التمكين
بواسطة: علي، أسماء فتحي السيد منشور: (2020)
